Gruppen stellen Therapeuten oft vor besondere Herausforderungen, da neben den inhaltlichen Fragen parallel auch Fragen und Probleme in der Therapiebeziehung und in der Steuerung des störungsanfälligen Gruppenprozesses zu berücksichtigen sind. Der Umgang mit Störungen stellt eine wesentliche Kompetenz für Gruppenleiter dar, so dass verschiedene typische Formen von Problemen bzw. schwierigen Gruppensituationen beschrieben werden und schon von den Teilnehmern erlebte schwierige Gruppensituationen aufgegriffen werden. Über Demonstrationen und Rollenspiele wird ein adäquater Umgang mit diesen Gruppensituationen erarbeitet und eingeübt.